近日，湘橋區(qū)紀(jì)委監(jiān)委聯(lián)合區(qū)文化發(fā)展服務(wù)中心組織開展“清風(fēng)潤(rùn)心 與廉同行”主題研學(xué)活動(dòng)，以講述先賢故事、追尋潮人奮斗足跡為主線，引導(dǎo)青少年學(xué)生感悟先賢克己奉公、清廉自守的高尚品格，學(xué)習(xí)潮人先輩艱辛打拼、功成反哺的赤子情懷，推動(dòng)廉潔文化與家國(guó)情懷在學(xué)生心中扎根生長(zhǎng)。
在湘橋區(qū)博物館，參加研學(xué)的學(xué)生在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，朗誦潮州先賢的詩(shī)詞，并分享自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
市語(yǔ)言藝術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng) 賴澤棠：我是選取了林大欽《感興十七首•其三》的這首詩(shī)歌，帶同學(xué)們一起去朗讀，通過這首詩(shī)歌，讓大家走進(jìn)林大欽。里面有一句“榮名非我愿，守分靜中存”，強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)守本分的重要性，讓同學(xué)們知道從小要堅(jiān)守自己的本分，不越界不違規(guī)，在面對(duì)這些利益誘惑的時(shí)候，一定要堅(jiān)守自己的道德底線。
研學(xué)學(xué)生 吳彤：我分享了唐伯元的故事，他從小立志要做一個(gè)公平、清廉的好官，后來(lái)他考中了進(jìn)士，在京城做官，負(fù)責(zé)官員選撥的工作。他堅(jiān)持公平公正，不接受任何禮物，從不偏袒任何人，他做事就像一面明亮的鏡子，清清白白，我們也要學(xué)習(xí)這位古代清官的精神，從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直、有品德的好孩子。
在指導(dǎo)老師、講解員的帶領(lǐng)下，學(xué)生走進(jìn)湘橋區(qū)博物館潮人下南洋主題展廳，透過一件件承載著歲月痕跡的老物件，感受潮人先輩遠(yuǎn)渡南洋艱辛打拼、功成之后不忘桑梓、反哺故里的赤子深情。隨后，大家步入丁氏考試會(huì)館，了解古代學(xué)子求學(xué)的艱辛，學(xué)習(xí)潮州先賢丁允元在潮州設(shè)書齋、修橋、建韓文公祠等事跡，激勵(lì)大家勤奮學(xué)習(xí)、立志高遠(yuǎn)，厚植愛國(guó)愛鄉(xiāng)情懷。
湘橋區(qū)博物館負(fù)責(zé)人 陳漫思：潮州這片土地賢良輩出，清正之風(fēng)早已刻進(jìn)我們的城市骨血，也藏在博物館里這些沉浸時(shí)光的文物與故事中。我們帶著學(xué)生，一起循著當(dāng)年老物件、文物的痕跡，讀懂潮人赤子心系家鄉(xiāng)的情懷，汲取向上向善的力量。
研學(xué)學(xué)生、“湘博說”志愿講解員 蘇宇韓：海外華僑在南洋艱苦奮斗，仍心懷故園，對(duì)建設(shè)家鄉(xiāng)熱情十分高漲，他們不僅熱心捐建學(xué)校、為家鄉(xiāng)孩子提供更好的教育資源、更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，他們還捐建醫(yī)療設(shè)施，遇天災(zāi)人禍，更是捐錢捐物，幫助抗災(zāi)救難，共度時(shí)艱。作為一名學(xué)生，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)、奮斗，做一個(gè)有用的人，為國(guó)家、家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)出自己的力量。
研學(xué)學(xué)生 張夢(mèng)妤：古代學(xué)子在簡(jiǎn)陋的環(huán)境里堅(jiān)持苦讀，只為學(xué)有所成， 這種精神值得我們學(xué)習(xí)。我會(huì)以先賢為榜樣，上課認(rèn)真聽講，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，踏實(shí)努力，誠(chéng)信做人，不怕困難、不斷進(jìn)步，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
湘橋區(qū)表示，將深挖本土廉潔文化資源，用好用活各類宣傳教育陣地，打造具有本地特色的廉潔文化品牌，努力推動(dòng)，做到廉韻可觀可感、陣地有形有效、成果共建共享。
湘橋區(qū)文化發(fā)展服務(wù)中心綜合股負(fù)責(zé)人 曾楚珠：充分挖掘潮州本土先賢廉潔文化資源，用孩子們聽得懂、看得見的方式，去感受潮州先賢勤政愛民、克己奉公的品格。我們希望通過這種沉浸式體驗(yàn)，讓廉潔文化這顆種子在孩子們心中生根發(fā)芽。中心將繼續(xù)發(fā)揮公共文化陣地作用，常態(tài)化開展面向青少年的廉潔文化教育活動(dòng)，持續(xù)打造具有湘橋特色的廉潔文化品牌。
